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        2. “漢源檔案項目教學法”收到實效

          漢源縣富林鎮(zhèn)遷建檔案整理項目是以“項目教學法”的方式實施的,學生在教師的指導下經(jīng)過3個月完成了一個檔案項目整理的全過程,實現(xiàn)了在實踐中培養(yǎng)鍛煉學生的目的,取得了較好的社會價值和經(jīng)濟價值,提高了學生的實踐能力,明確了學生學習理論知識的目標,提高了學生學習檔案整理的興趣,起到了良好的示范帶頭作用,同時也為學生提供了預就業(yè)機會,有利于教師轉(zhuǎn)變教育觀念。
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